- 發布人：admin
- 時間：2020-06-24
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為進一步落實“治人文 精技術”教學改革，提升全院學生人文素養，增強學生保護生態環境意識，號召全院師生積極參與到垃圾分類、保護生態活動中，積極樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，自6月15日起，我院開展了“垃圾分類，從我做起”的主題教育活動。
系列活動一：垃圾分類新時尚 線上線下同引導
為了樹立學生們的環保意識，了解“垃圾”對環境的危害，6月16日，我院以垃圾分類為主題推出了一期宣傳板報，通過漫畫的藝術形式，使枯燥的垃圾分類具體化生動化。同時，結合線上教育在微信公眾號平臺上推送出了相關垃圾分類的科普知識。利用了一個個小模塊生動、形象的講解了什么是垃圾分類、垃圾分類的好處、如何進行垃圾分類以及進行垃圾分類的意義。
系列活動二：分類回收樹意識 繽紛手繪添精彩
在開展垃圾分類過程中，學院要求各班融入綠色環保理念，爭創“垃圾分類”優勝班，組織開展“垃圾分類”手抄報、板報評比活動，以點帶面，把榜樣班的經驗向全校推廣，助推校園垃圾分類不斷深入。各班自主尋求素材，積極參與設計了各類主題鮮明、圖文并茂、布局美觀的手抄報。手抄報內容涉及垃圾分類方法、如何辨別垃圾的種類、怎樣正確的進行分類，比較全面地詮釋了垃圾分類知識，增強了學生垃圾分類意識。
系列活動三：全員參與助分類 共同努力美校園
同學們積極響應學院號召，在每個教室、每個宿舍分別設置分類垃圾桶，大家自覺把垃圾分成“干垃圾、濕垃圾、有害垃圾、可回收物”，做到“對號”投放。通過這種方式，大家對各種垃圾的具體分類有了更深入具體的了解。
本次活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環?！钡睦砟?/span>深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境的意識，養成垃圾分類的好習慣。
供稿：生物裝備學院
編輯：張梅審核：史少偉
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