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為幫助新生盡快適應(yīng)職業(yè)教育的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)新生加深對專業(yè)的了解和對行業(yè)的認(rèn)知，明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，近日，信息管理學(xué)院開展了2020級五年制高職新生專業(yè)教育專題講座。講座以專業(yè)為單位，分別邀請了會計和計算機(jī)專業(yè)兩位經(jīng)驗豐富的專職教師與新生開展了深入交流。

會計專業(yè)吳秋月老師圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、就業(yè)方向、課程體系、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)歷提升六個方面，向?qū)W生介紹了我院五年制會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案；結(jié)合自身求學(xué)、工作經(jīng)歷，以專業(yè)課程體系為載體、會計職稱考試為主線，引導(dǎo)學(xué)生珍惜大學(xué)生活、做好職業(yè)規(guī)劃；就學(xué)生關(guān)心的學(xué)歷提升問題，吳老師和同學(xué)們一起分析了轉(zhuǎn)本和接本兩種升學(xué)途徑的異同點，鼓勵學(xué)生從自身實際出發(fā)，做好五年學(xué)習(xí)計劃，選擇適合自己的提升方式。

計算機(jī)專業(yè)郭琳老師首先給新生們介紹了計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程結(jié)構(gòu)、行業(yè)發(fā)展和市場需求，幫助同學(xué)們可以更具體地接觸到自己的專業(yè)，并提前為自己的學(xué)習(xí)生涯做好規(guī)劃，找準(zhǔn)自己的專業(yè)方向。接著，郭老師向同學(xué)們介紹了計算機(jī)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、工作心得，并提出了適合本專業(yè)的學(xué)習(xí)方法。最后，郭老師勉勵新生們珍惜時間，把握學(xué)習(xí)機(jī)會，為將來做好充分的準(zhǔn)備。

此次入學(xué)專業(yè)教育的舉辦，消除了新生初入校園的迷茫，增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感與歸屬感。同學(xué)們紛紛表示，通過此次專業(yè)教育，對所學(xué)專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識，對接下來的學(xué)習(xí)和生活也充滿憧憬。未來的五年，將腳踏實地，走好每一步路。

供稿：信息管理學(xué)院

編輯：張瑤 審核：李洋